Importance of Digital Learning

Knowledge Curation

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4 Tech Trends Can Help You Design More Effective E-Learning


Joel Duncan examines four innovative technologies that developers can use to create rich learning experiences and realize significant improvements in productivity.

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Arcademic Skill Builders – Fun Educational Games for Kids


Fun and free educational games for kids in K-8. Featuring multiplayer learning games, math games, language arts games, and much more!

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What’s the Problem with 70:20:10?


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The Genius Hour Design Cycle: A Process For Planning – @teachthought


In an ongoing effort towards polishing the edges, over the years we have continued to refine the processes we apply to the Personal Passion Project. We have gained insights into the sorts of projects that work well and which will cause difficulties. We have added a degree of structure while maintaining the required degree of freedom necessary for a personalised project.

The results of this learning are presented (in the model above and the text) below.

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Gamificación como servicio – Jose Manuel Martín


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Cómo aplicar en diez pasos el aprendizaje basado en la resolución de problemas – aulaPlaneta


Cómo aplicar en diez pasos el aprendizaje basado en la resolución de problemas

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50 Resources For Teaching With Bloom’s Taxonomy –


50 Resources For Teaching With Bloom’s Taxonomy by TeachThought Staff Bloom’s Taxonomy was a remarkable attempt to create a system of learning that focuses on how people learn and organize…

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The Future Belongs to the Curious: How Are We Bringing Curiosity Into School?


What is curiosity? The word is associated with the irregular form of the Latin verb cura, which can mean worry or care about or cure. The word closest in meaning is inquisitive, which also has a La…

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Monográfico sobre tendencias EDUTIC

El Observatorio de Innovación Tecnológica y Educativa (ODITE) de Espiral – Didactalia, nació con afán de descubrir nuevos caminos para la educación de nuestro siglo. Son caminos jalonados de propuestas, metodologías, recursos, experiencias, herramientas, actividades… y, como observatorio, nos interesan todos y cada uno de esos jalones. Con esa idea, en enero de este año, 2015, publicamos el post “Las 12 tendencias edutic del ODITE para 2015” fruto de la observación de los miembros del Comité de ODITE.

Por este motivo, el presente monográfico de Entera2.0, quiere aportar de una manera más profunda, reflexiones, ideas, experiencias y propuestas para que cualquier persona educadora o con intereses por la educación formal, no formal o informal, pueda asomarse a esta ventana que hemos abierto con el fin de descubrir alguno de los nuevos caminos a los que nos hemos referido.

En las siguientes líneas, tal vez, nos asombramos con terminologías un poco extrañas; incluso alguien pensará que “hablamos raro”. Pero en nuestro ánimo y voluntad está aclarar conceptos e intentar desentrañar conexiones comunes.

 

 

 

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¿En qué punto se encuentran nuestros estudiantes?


Otra vez Bloom (que no sea por no insistir), pero creo que su taxonomía (la original o la revisada), nos ofrece a los profesores un marco sencillo, fácil de comprender y que posibilita &qout;radiografiar&qout; el momento en el que se encuentra el grupo de alumnos o cada uno de ellos de forma individual. Var…

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