Importance of Digital Learning

Knowledge Curation

Archivar para el mes “noviembre, 2015”

50 Resources For Teaching With Bloom’s Taxonomy –

50 Resources For Teaching With Bloom’s Taxonomy by TeachThought Staff Bloom’s Taxonomy was a remarkable attempt to create a system of learning that focuses on how people learn and organize…

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The Future Belongs to the Curious: How Are We Bringing Curiosity Into School?

What is curiosity? The word is associated with the irregular form of the Latin verb cura, which can mean worry or care about or cure. The word closest in meaning is inquisitive, which also has a La…

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Monográfico sobre tendencias EDUTIC

El Observatorio de Innovación Tecnológica y Educativa (ODITE) de Espiral – Didactalia, nació con afán de descubrir nuevos caminos para la educación de nuestro siglo. Son caminos jalonados de propuestas, metodologías, recursos, experiencias, herramientas, actividades… y, como observatorio, nos interesan todos y cada uno de esos jalones. Con esa idea, en enero de este año, 2015, publicamos el post “Las 12 tendencias edutic del ODITE para 2015” fruto de la observación de los miembros del Comité de ODITE.

Por este motivo, el presente monográfico de Entera2.0, quiere aportar de una manera más profunda, reflexiones, ideas, experiencias y propuestas para que cualquier persona educadora o con intereses por la educación formal, no formal o informal, pueda asomarse a esta ventana que hemos abierto con el fin de descubrir alguno de los nuevos caminos a los que nos hemos referido.

En las siguientes líneas, tal vez, nos asombramos con terminologías un poco extrañas; incluso alguien pensará que “hablamos raro”. Pero en nuestro ánimo y voluntad está aclarar conceptos e intentar desentrañar conexiones comunes.

 

 

 

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