Importance of Digital Learning

Knowledge Curation

La formación de los docentes universitarios en TIC a partir de la transferencia del conocimiento de los docentes con experiencia en el uso de las TIC | Grupo de Tecnología Educativa

El estudio se centra en la formación del profesorado como factor determinante en la innovación educativa, con el fin de diseñar un entorno de formación acorde con los modelos de enseñanza emergentes propiciados por las TIC.

 

Se basa en el modelo TPACK para definir los diferentes tipos de conocimientos requeridos por los docentes para utilizar las TIC en la docencia y nos centramos en el conocimiento tecnológico pedagógico del contenido, que supone saber utilizar las TIC para apoyar estrategias y métodos pedagógicos en relación a su disciplina.

 

Se enmarca dentro de investigaciones relacionadas con la gestión del conocimiento y el aprendizaje en la organización, en la universidad. Lo que se pretende es aprovechar el capital intelectual de los docentes universitarios en relación a su experiencia en el uso de las TIC en la docencia con el fin de transferir dicho conocimiento al resto de profesores de la comunidad universitaria.

 

Ello requiere, en primer lugar, la búsqueda de metodologías para la captación de conocimiento experto, la búsqueda y el análisis de sistemas de gestión y representación de conocimiento y , en segundo lugar, el diseño de lo que denominamos Entorno Avanzado de Formación donde se llevará a cabo la transferencia de conocimiento.

from Gestión de conocimiento | Scoop.it http://www.scoop.it/t/gestion-de-conocimiento/p/1841763289/la-formacion-de-los-docentes-universitarios-en-tic-a-partir-de-la-transferencia-del-conocimiento-de-los-docentes-con-experiencia-en-el-uso-de-las-tic-grupo-de-tecnologia-educativa

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